Alors que les épreuves du bac commençaient ce matin à 8 heures, plusieurs tweets ont permis aux internautes de prendre connaissance des sujets peu après la plupart des candidats. Les sujets de dissertation de philosophie des séries S, ES et L se sont en effet retrouvés sur le célèbre réseau social aux alentours de 8h30. Le ministère de l’Éducation nationale affirme que les gendarmes vont mener une enquête afin de retrouver le ou les auteurs de cette nouvelle fuite - dont les conséquences semblent pour l'heure très limitées.

Le signal d’alarme a été tiré aux alentours de 9 heures ce matin par une journaliste du Monde : « Il y a eu fuite des sujets. Les sujets de ES étaient sur Twitter tard hier soir. Ceux de L à 8h31 ce matin » lançait-elle sur le fameux réseau social. Très rapidement, certains internautes ont réussi à remettre le main sur plusieurs tweets, publiés aux alentours de 8h20, soit une quinzaine de minutes après le début des épreuves.
« Le bac de philo des L c’est l’art ou le bonheur. La chance ! » écrit ainsi @_Blandus, qui se présente comme une étudiante, dès 8h19. Et bingo : les deux sujets de dissertation étaient effectivement « Les œuvres éduquent-elles notre perception ? » et « Doit-on tout faire pour être heureux ? »
Quelques minutes plus tard, à 8h31, la même internaute publie un autre tweet, avec cette fois l’intitulé exact de ces deux sujets. L’intéressée poursuit alors avec les deux dissertations de la série ES : « Suffit-il d'avoir le choix pour être libre ? » et « Pourquoi chercher à se connaître soi-même ? ».
Pour les élèves de la série scientifique, la fuite a eu lieu dès 8h16, avec un tweet d’@Olympe_Pro, dévoilant une fois encore les deux sujets de dissertation : « L'artiste est-il maître de son œuvre » et « Vivons-nous pour être heureux ? ».
En revanche, aucune trace (à notre connaissance) d’éventuels tweets ayant révélé des sujets avant le début des épreuves. Depuis, les deux comptes Twitter en question ont été fermés, le réseau social indiquant laconiquement que chaque page demandée « n'existe pas ». Il est néanmoins possible de voir des captures réalisées par France Info notamment.
Le ministère de l’Éducation nationale veut une enquête de gendarmerie
Ces fermetures ne sont d’ailleurs peut-être pas étrangères à la publicité qui est faite à ces deux comptes depuis quelques heures... Mais aussi - et surtout - aux représailles que vient de lancer le ministère de l’Éducation nationale. L’exécutif a en effet indiqué au Monde avoir saisi la gendarmerie afin qu'une enquête soit diligentée. Contactées par Next INpact, les autorités compétentes se sont cependant refusées à confirmer cette information pour le moment, aucune demande n’ayant été « officiellement » enregistrée par les services de gendarmerie.
Rappelons quoi qu’il en soit la règle : les élèves n’ont pas le droit de sortir tant que d’autres candidats sont encore autorisés à entrer, l’objectif étant que ceux-ci ne puissent en aucun cas s’échanger des informations sur les sujets. De fait, il existe généralement une période de « tampon » d’environ une heure, durant laquelle certains retardataires peuvent être acceptés (surtout ce matin du fait des grèves de la SNCF).
Le délit de fraude passible de trois ans de prison et 9 000 euros d'amende
En attendant que la lumière soit faite sur cette affaire, soulignons que le fait de livrer à un tiers ou de communiquer « sciemment, avant l'examen ou le concours, à quelqu'une des parties intéressées, le texte ou le sujet de l'épreuve » est un délit passible de trois ans de prison et d’une amende de 9 000 euros.
Si les deux internautes passaient leur bac cette année, elles risqueraient alors également des sanctions disciplinaires pouvant aller du simple blâme à l’interdiction de repasser cet examen durant cinq ans.
Il y a trois ans, le sujet de l’épreuve de mathématiques du bac S avait partiellement fuité sur les forums de JeuxVidéo.com. Le ministre de l’époque, Luc Chatel, avait alors décidé que l’exercice en question ne serait pas noté. Il avait également promis de mettre en place « un système de veille sur Internet pour détecter les fuites et les rumeurs », sans davantage préciser ce projet par la suite. À notre connaissance, il n’y a eu aucune condamnation suite à cette fuite.
Commentaires (171)
Il avait qu’à écrire des vrais sujet avec plein de mots comme ça, ça aurait été trop long pour un tweet ^^
4⁄20 en philo pour ma part
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Contre les fuites des sujets du bac : pampers avec les petits élastiques
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Finalement, ça permet à ceux qui n’ont absolument aucun moyen d’avoir les informations avant les autres de les avoir.
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Je rentre dans la salle d’examen, prend connaissance du sujet, rend copie blanche et quitte la salle.
Je tweete le sujet.
C’est pas possible ça ?
Je suis désolé, mais BFM TV a interrogé un expert sur le sujet et il est catégorique.
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ca sert à rien la philo …
pourquoi on enseigne pas le code à la place ?
C’est de la philo, l’impact d’une fuite n’est pas le même que pour un sujet de math … La philo, même s’il y avait une fuite 3 semaines avant, ça ne changerait pas grand chose étant donné la notation subjective de cette matière.
Si les sujets ont fuité après le début des épreuves en quoi le délit est il constitué ?
De fait, il existe généralement une période de « tampon » d’environ une heure, durant laquelle certains retardataires peuvent être acceptés (surtout ce matin du fait des grèves de la SNCF).
Généralement?
Je croyais au contraire que c’était exceptionnel?
En meme temps, je vois pas en quoi on en fait tout un plat… En philo t’as beau connaitre le sujet a l’avance, c’est pas pour autant que tu vas reussir la disserte
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Vite ! Une loi pour obliger les intermédiaires à filtrer les tweets philosophiques !
et chaque année les médias s’excitent pour 2 fuites à la noix, franchement 30 min avant, surtout en philo, ça change rien..
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cela dit une amie prof a posté les dits sujets sur FB vers 8h du mat aussi, spa bien
C’est sur qu’avec un prof qui note pas ta démarche philosophique mais ton aptitude à penser comme lui, ça aide pas
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Apparemment, David Douillet a aussi tweeté son corrigé de 140 caractères, ça c’est scandaleux
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4⁄20 aussi en 2007.
L’opposition entre le travail intellectuel et manuel.
Apparemment ils ont pas aimé que je dise qu’ils étaient complémentaires et non opposé, et que je dise que les écrivains de la révolution tout le monde s’en foutaient, ceux qui ont pris la Bastille, c’était juste ceux qui crevaient la dalle ^^
Y’en a qu’ont essayé, ils ont eu des problèmes !
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HS: il est vachement barbu le gamin de 18ans
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Jamais compris l’intérêt de frauder au bac. Ce diplôme est offert, le passer n’est qu’un acte de présence….
Et on peut pas dire que j’étais bon élève.
La philo…. une même copie à 20 “prof”, ça fait 20 notes différentes… Effectivement, même si le sujet avait été dévoilé il y a des semaines, ça n’aurait rien changé…
Je ne me souviens plus du tout du sujet de philo, série C, par contre je me souviens très bien avoir passé le permis voiture en sortant de cette même épreuve
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" /> L’épreuve de philo était le 7 juin, si, si, c’est écrit sur mon permis
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J’ai eu le permis, et le bac, en 1989
“Les castors-lapons sont-ils hermaphrodites ?”
7⁄20, j’en ai battus !!!
" /> (année 2008, un truc du genre “la démonstration est-elle la seule forme de vérité” enfin dans le genre)
Cette année-là la correctrice n’aimait pas les série S, tous les mentions TB ont eu entre 6 et 7. Elle était fière de “noter de 0 à 20” et pas de “8 à 12 comme ses collègues” dixit un ami qui a passé les rattrapages !
Lors d’un test de notations présenté par Luc Ferry ce matin, l’écart de notes pour une même copie sur un panel de correcteurs était assez hallucinant… ça pouvait atteindre de 3 à 17⁄20 … :)
De toute façon même avec les sujets connus quelques heures à l’avance, la majorité des gens auront des notes pourries
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Ah, la philo, quelle matière utile…
Allez, sujet du bac de Philo 2015 :
“To twitt or to twitt le sujet de philo avant 9h le jour de l’épreuve ?”
L’important avec le Bac c’est :
pour ma part j’ai abandonné le jour ou j’ai vu que les 10 premiers élève s’obligeaient à se couler un douille avant chaque DS et dès qu’ils testaient un ds “clean” ils se tapaient la même note que le reste de la promo…
la notation de la philio? comme les inrock qui vont voir une pièce de théâtre ou un film “je comprends pas les phrases et le fil conducteur, c’est génial…20⁄20”
Je ne suis pas certain que les notes de philo soient aussi aléatoires que vous le supposez. Si vous prenez un risque dans la rédaction, c’est possible. Mais si on fait un bon devoir bien construit avec des arguments et suffisamment de recul sur le sujet, et que l’on rajoute une ou deux référence (ça c’est la crème) il n’y a pas de raison de douter.
En sortant de mon épreuve de philo en 2009 je pensais avoir autour de 16 et finalement j’ai eu 18.
La philosophie est une discipline ou l’on cherche à s’affranchir des préjugés et où l’on remet en cause l’ordre établie (du moins dans la philosophie de Socrate). C’est pas pour autant qu’il ne faut pas faire preuve de rigueur.
La philo, une matière si importante, mais si méprisée
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« Suffit-il d’avoir le choix pour être libre ? »
L’occasion de parler de Microsoft, Apple, Google, Facebook, les différents services en ligne et autres Clouds… On peut avoir beaucoup de choix, et être encore moins libre qu’avant
Internet remet un peu d’égalité sociale
Jusqu’à maintenant c’etait les fils de et fils à papa qui connaissaient le détail des epreuves et qui pouvaient avoir de belle note avant de rentrer en medecine, sans avoir rien branlé pdt l’année. Désormais c’est un peu plus equitable
2006 (année du CPE) :
“L’expérience peut-elle démontrer quelque chose?”
Oui
ah la philo ma meilleur note du bac soit quatre fois plus que ma moyenne scolaire dans ladite matière
Ils s’affolent sur une fuite après le début de l’épreuve ?
Il est toujours possible d’avoir un étudiant qui entre, rend copie blanche et tweete les sujets, quitte à rater son bac, autant le faire savoir à tout le monde.
Mais il reste quand même les surveillants des épreuves, qui pour certains, quand j’ai passé le bac (en 2000, hein) étaient assez impatients de découvrir les sujets, l’extension actuelle de cette impatience, c’est un tweet…
le fait de livrer à un tiers ou de communiquer « sciemment, avant l’examen ou le concours, à quelqu’une des parties intéressées, le texte ou le sujet de l’épreuve » est un délit passible de trois ans de prison et d’une amende de 9 000 euros.
En exclusivité, les 2 sujets du bac de philo 2015:
“Le sentiment d’anonymat rend-il téméraire ?”
“A-t-on besoin d’être libre pour étudier ?”
Bon, apparemment la philo n’a pas très bonne presse ici
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Pas trop le temps d’argumenter et bon, à mon avis j’y arriverai pas vraiment, donc, je vous laisse avec un grand : https://www.youtube.com/watch?v=XkRwONOU-Ik
Ce que j’aime avec la philo ce sont les questions :
“Vivons-nous pour être heureux ?” - Sois fainéant, tu vivras content.
Celle-ci, je l’affectionne beaucoup :
“L’artiste est-il maître de son œuvre ?”
En lisant vos commentaires pleins d’humour, de souvenirs, je me dis qu’on devrais proposer à nos pauvres brebis égarées une correction de l’épreuve de philosophie made in Nxi ^^
la philo, l’art du pipotage pour préparer les futur entretien d’embauche, la vie politique :).
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Michaël Schumacher a démenti les fuites des sujets de philo c’est passé sur BFM TV.
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpa1/t1.0-9⁄10388595_774225735…
avoir le sujet à 08h00 ou 08h30 ça change rien, c’est au moins 24h00 avant qu’il faut les avoir, histoire de bien recracher le cour de philo. Car il ne faut pas se tromper, l’épreuve de philosophie n’est pas de la Philosophie.
Je suis vraiment surpris en lisant ici que la philo ne sert à rien, c’est subjectif, on recrache son cours…. ce sont vraiment des paroles qui me paraissent sorties de la bouche de personnes qui n’ont rien compris à l’objectif de cette matière.
Je ne suis pas du tout littéraire, je suis en thèse de biologie, mais j’avais toujours de relative bonne note en philo (13 et 14) et j’aimais ce principe.
Oui; dans la philo, il y a beaucoup de restitution de connaissance mais l’intérêt n’est pas là. Pour moi la philo note plutôt la structuration qu’on donne à ses connaissances pour arriver à un objectif précis sans prendre des chemins détournés. Elle note donc la manière dont on comprend le sujet, les notions qu’il mobilise et comment on canalise tout ça pour arriver à l’objectif souhaité.
Un bon commercial, au final, sait s’adapter à son client (comprendre le sujet) pour utiliser les bons arguments (les notions nécessaire face au sujet) pour arriver à ses fins.
C’est de la psychologie qui s’appuie sur de la philosophie
En fait l’épreuve idéale en philo c’est de démarrer, tous, avec le même niveau de connaissance…. et ce qui est noté par le prof c’est la manière dont on restitue tout ça, le choix judicieux des arguments plutôt que d’autre etc… Bref pour moi la philo c’est la première étape pour des notions de psychologie humaine : Comprendre comment convaincre. Encore faut-il inculquer les notions à restituer…
Je ne sais pas si vous avez vu mais entre les séries S, ES et L il y a toujours une gradation de la complexité des sujets. Les sujets S sont relativement facile à définir tandis que les sujets L sont plus difficile… or la définition des sujets est l’étape cruciale.
Pour le sujet : Doit-on tout faire pour être heureux ? Pour moi il faut évidemment savoir définir ce qu’est être heureux avant tout. ENsuite un mot clé dans la phrase c’est l’usage du mot “Doit” qui renvoi à une obligation, l’absence de choix.
Et donc pour moi, l’opposé de ce sujet serait : “Peut-on choisir de ne pas être heureux ?”
Ce qui fait qu’on comprend vite une sorte d’opposition dans le sujet entre le bonheur et l’absence de liberté et ceci fait l’objet d’un énorme chapitre en philosophie sur la Liberté et le bonheur. Et derrière tout ça il y a la notion de necessité… pourquoi être heureux, pourquoi faire !
En fait le sujet la superposition du sujet ES et S permettent de répondre au sujet L précédemment cité :
ES : Suffit-il d’avoir le choix pour être libre ?
S : “Vivons-nous pour être heureux?”
« Les œuvres éduquent-elles notre perception ? »
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Les œuvres pas certain
les impôts surement qu’elles éduquent notre perception et le percepteur