Je confirme qu'il y aussi le cahier de texte : par contre les modifications le soirs où en we, elle ne sont que sur le Pronote , timing oblige. Et j'aurais pu ajouter les devoirs exclusivement sur pc, avec 4 pc accessibles au élèves dans le collège : donc on part quand même du principe qu'il a ce qu'il faut a la maison. (Pas un problème pour moi mais j'imagine que tout le monde n'as pas forcément accès). Après je découvre ce système, et je trouve pas ça utile : comme tu dit si il y a le cahier de texte, pourquoi faire doublon (et prendre le risque que l'un des deux ne soit pas a jour ?).
Je reprécise que ça n'est que mon sentiment, qui vaut pas plus qu'un autre, et d'autres trouvent ce système génial. ( L'enfant dans mon cas trouve ça génial d'ailleurs, c'est n'est que moi le réfractaire ^^)

Au lycée ou au collège ? Partout ? (Vrai question)

Merci pour le retour de l'intérieur, c'est intéressant ! J'ai pas compris si en dehors de possible rattrapage de cours tu trouvais cela utile ou non ?
On vous impose l'outils comme dit par un précédent commentaire ?

Edit: vu que c'est la première question, oui j'ai un enfant au collège. Non je ne râle pas, des problèmes il y en auras peut importe l'organisation : je m'interroge seulement. Si ce n'est pas ça qui transparaît, considère simplement que je ne sait pas m'exprimer.

Je découvre le système depuis quelques mois et je te rejoint sur certains point mais, comme je l'ai dit plus haut : ce n'était pas des suppositions mais le vécu en quelques temps, pourquoi penser que ca n'est pas un retour vécu? Encore une fois, je le vis, et je constate des problèmes : Changement sur Pronote et non sur le cahier de texte, car changement après la fin des cours (exemple le WE, je le voit car je recontrole tous les jours justement...).
Devoirs donnés a faire exclusivement sur un pc /téléphone (labomep) , donner le vendredi soir pour le lundi matin et noté en plus : si je n'avais pas d'accès ou de pc , comment ça se passe ? (J'ai demandé par principe et ils étaient embêtés).
Je ne prends pas les proviseurs/profs pour des teube comme tu dit, mais je ne part pas non plus du principe qu'ils ont tous super éveillé.Je découvre le système scolaire et les absurdité d'organisation de certains et en même temps de superbe échange des mêmes , tous cela restant bien entendu subjectif. J'ai la chance d'avoir une amie dont c'est le métier, ce qui me permet de lui demander le pourquoi dont son avare le collège de ma nièce lorsque je ne comprends pas certaine demande/décision plutôt que juste m'énerver dans mon coin.


Pour le doublon cahier de correspondance : Dans ce collége, il relèvent tout les jours le cahier, et sanction s'il ne l'ont pas . Je ne me rappelle pas si j'avais la même chose de mon temps , mais au moins les infos passent : encore que certains profs utilise le cahier, d'autres Pronote, donc faut penser a aller dessus.

Je préfère le cahier personnellement pour des cas du genre : La professeur n'est pas contente d'une absence : elle menace (ça par contre je comprends pas, mais c'est un autre sujet) de sanction si pas de justificatif. Elle a écrit son mot juste sous le mien qui expliquait et justifiait... Elle ne l'avais simplement pas vu, mais quand je lui ai fait remarquer, problème régler : Sur Pronote, j'imagine que les profs ont potentiellement pléthore de messages dans lesquels elle n'aurait pas fouillé. (Ce que je comprends, si ils ont la même interface que j'ai) . Mais encore une fois , c'est subjectif !


A côté de ça ma nièce préfère largement utiliser Pronote, donc tant mieux. Si ça les aide a être plus autonome, d'autant plus.

Mais pour revenir au sujet de la brève, je trouve ça contradictoire avec le fait d'interdire purement et simplement le téléphone dans l'enceinte. (Même si je suis pour)