renaud07 a écrit :



Et pour 30€ de plus on a un vrai netbook ou on peux installer ce qu’on veux :http://www.darty.com/nav/achat/informatique/ordinateur_portable-portable/portabl…



Franchement entre le chromebook et le toshiba y’a pas photo c’est le toshiba qui l’emporte " />



Je ne comprends pas quel intérêt peu avoir ce genre de machine " /> surtout qu’en plus faut mettre toutes ses données chez google, perso ça me donne pas du tout envie d’en acheter un.







C’est clair.



Pourquoi prendre un ordinateur limité quand on peut avoir au même prix un produit qui offre beaucoup plus de possibilités ?



Non, moi je ne comprends pas.

lysbleu a écrit :



À moins que je dise des bêtises, on n’est pas obligé d’utiliser chromeOS.







Comme nous le fait remarquer luxian, la capacité du disque intégré est trop faible. C’est bien trop peu pour utiliser un OS classique.



De plus, techniquement il faudrait encore s’assurer que la machine disposerait bien d’un UEFI standard.



Bref, autant choisir d’emblée un portable classique.



S’il était vendu à 150\( ça aurait pu valoir le coup de chercher à bidouiller. Mais à 300\), certainement pas.

lionnel a écrit :



dPour une utilisation en millieu scolaire c’est au contraire un gros avantage. Plus on gére de choses “coté serveur”, moins on a à se soucier de la sécurité ou de la configuration coté client, par ex pour une utilisation en cours.



Je me souviens trés bien du bordel qu’etait la première génération de portables prêtés aux collégiens des bouches du rhone: une usine à gaz pour tenter de “sécuriser” le système, et des admins qui passaient leur temps à traquer les failles.

Vu le bordel déployé, je n’ose pas imaginer le coût de l’ensemble.



Avec un un Chromebook et si l’os est adapté aux usages scolaires, il est bien plus facile d’éviter nombre de problèmes du genre en ne laissant qu’un accès minimal à l’utilisateur, du moins sur le temps scolaire







C’est certain que pour les administrateurs, plus les utilisateurs sont limités, mieux les admins peuvent dormir tranquillement.



Mais a vouloir distribuer des sortes de minitels aux jeunes des écoles au lieu d’un ordinateur non limité, ne risque t’on pas de s’apercevoir dans 15 ans qu’on aura tué dans l’oeuf tout nos petits génies potentiels en programmation ?



Limiter, c’est toujours prendre le risque de niveler par le bas. Et le plus embêtant quand on touche à l’éducation, c’est que les conséquences sont à long terme. Donc c’est quasiment impossible à rattraper.



Il faut bien prendre conscience que ce que nous donnons à un jeune peut changer son destin. C’est pour cela que les choix en matière d’enseignement doivent être murement réfléchis.

lateo a écrit :



Boarf, un linux aux p’tits oignons avec tout ce qu’il faut tient sur 8Go…







Certes, mais il faut aussi disposer d’un peu de place pour travailler. La c’est clairement trop limitatif.







lionnel a écrit :



Pareil dans le 13, avec en bonus un bios customisé et un soft bizarre entre le MBR et l’OS. Ca n’a pas empêché nombre de petits malins de contourner le bouzin de diverses manières.







Certes, mais il existe aussi des bootloader qui utilisent le chiffrement et qui sont pratiquement incrackables. D’autres qui ne sont pas des bios/uefi modifiés mais carrément pas des trucs standards qui ne peuvent pas booter autre chose qu’un os spécifiquement conçu. Mais bon, pour l’instant on ne sait pas vraiment de quoi cette machine est équipée, donc c’est trop tôt pour se faire une idée.





C’est exactement ce qui s’est passé après 3 ou 4 années scolaires avec le système précédent: le CG a commencé à DONNER à tout les élèves de 4eme des pc portables “normaux” sans le moindre soft dedans. C’était moins coûteux de refiler des machines neuves chaque année que d’assurer la maintenance hard comme soft de pc en “prêt”. Sauf que va assurer des cours avec des pc complètement héteroclytes, ou machin aura Ms office 2000, un autre ooo, le 3eme un ofice xp mal cracké, le cancre du fond aura planté son système… En gros inutilisable en cours.





C’est la ou l’on constate qu’il y a encore des progrès à faire question culture de l’informatique dans notre pays.

Déjà primo, ils feraient mieux de mettre Linux pour éviter tous les problèmes de virus/malwares. Secundo, la première chose qu’on devrait leur apprendre c’est d’installer/réinstaller. Tertio, les logiciels libres ce n’est pas fait pour les chiens, ils sont gratuits et tout le monde peut avoir la dernière version. Avec les logiciels propriétaires, c’est nettement plus compliqué.





Rien n’interdit de proposer d’un éditeur de texte avancé ou un IDE sous ChromeOs,





Ce qui fait l’intérêt et la puissance d’un ordinateur, c’est les énormes possibilités dont il dispose en terme d’usage. Essayer de déterminer ce qui “suffira” aux utilisateurs mène toujours à des erreurs. Jamais aucun informaticien n’a su prévoir ce dont ses utilisateurs auront vraiment besoin.

Je ne comprends d’ailleurs pas l’intéret de vouloir le faire alors qu’il existe d’excellents OS généralistes. Par exemple Linux qui dispose de milliers de logiciels libres gratuitement accessibles en un clic.

Dans ces conditions, pourquoi s’embêter avec un OS limité ?





à la différence d’un minitel qui n’a aucune capacité matérielle.





Contrairement aux croyances, le minitel était bien à la base un véritable ordinateur muni d’un microprocesseur. Son logiciel était simplement bridé.

Avec quelques francs de plus pour avoir un peu plus de RAM, il aurait pu devenir l’ordinateur national. Peut être que cela aurait changé l’avenir de notre pays en prenant une avance sur nos voisins.



Mais voila, dans un bureau il y a des gens qui ont déterminé ce qui est censé suffire au bon peuple.



Les gens comme moi qui sont assez vieux pour avoir vécu ce genre d’erreur savent pourquoi il ne faut pas les répéter.





Le plus dur est surtout de trouver un équilibre entre l’homogénéité du parc nécessaire aux cours et les possibilités d’utilisation “personnelle”. Ca aucun os ne peut le faire à lui seul, bien que certains soient plus adaptés que d’autres.





Et pourtant, il suffirait d’un simple CD bootable d’ubuntu pour avoir une homogeneité parfaite et résoudre tous les problèmes.



En matière d’ordinateur, il y a également des petits ordinateurs comme le Raspberry PI auquel il suffit de changer la SD Card pour restaurer l’environnement.