Le 11/04/2023 à 07h 54

Pour rajouter au contexte : c’est un sujet politique majeur de ces dernières années. La pomme de discorde a été un politicien qui a annoncé qu’il fallait diviser par deux le cheptel, ce qui a mené à des levées de boucliers, des manifestations monstres il y a deux-trois ans, et aux dernières élections le parti fermier a fait des scores excellents.
En ce moment le sujet est donc plus que sensible, et la moindre entreprise - en plus étrangère - qui fait le moindre faux pas c’est la guéguerre

Le 29/03/2023 à 12h 16

forcément nextinpact est spécialisé dans l’informatique, mais on pourrait faire l’analyse sur un peu tous les sujets.

D’où l’intérêt d’avoir des experts audités par l’assemblée, des formations au sein des partis… C’est là où le travail doit être fait.

Le 28/03/2023 à 10h 02

Si je comprends bien une solution qui pourrait satisfaire les deux parties serait qu’internet archive paye (beaucoup) les éditeurs pour avoir le droit de prêter ?

Le 28/03/2023 à 09h 59

il y avait eu la même chose avec canal plus et la chronologie des médias en France, hein https://www.nextinpact.com/lebrief/48248/france-televisions-et-tf1-attaquent-canal-plus-pour-sa-gratuite-durant-confinement

Le 21/03/2023 à 17h 02

tu n’es pas un troll.
Mais quand tu interagis avec des gens qui ne connaissent rien de ton domaine de spécialité, il faut avoir l’humilité de comprendre qu’on ne sait pas aborder un problème en prenant uniquement son propre point de vue comme paramètre.

Le 21/03/2023 à 09h 23

Pour moi ce n’est pas du “troll” mais il est tellement engoncé dans son mode de pensée que ça ne devient plus possible de le contredire

Le 21/03/2023 à 08h 50

Tu as conscience que archive.org a pignon sur rue et ne se revendique pas du piratage ?
C’est pas anna’s archive ou z library qui a un procès là.
Ce que demandent les éditeurs c’est de restreindre le prêt tous azimuts, pas d’arrêter le projet.

Je sais bien que les éditeurs se comportent bien souvent comme des klootzak mais ce n’est pas le sujet ici.

Le 20/03/2023 à 17h 22

Un record dans son genre c’est Maurice Ravel : https://www.liberation.fr/musique/2017/11/10/le-beau-bordel-de-ravel_1609358/

Le 20/03/2023 à 14h 17

sebsauvage a dit:

Seulement 1,2 % des 142 000 sociétaires de la Sacem touche l’équivalent d’un SMIC en droits d’auteur.

parce que personne ne les écoute ?
Un ami de mes parents avait fait partie d’un groupe de musique dans sa jeunesse, déjà à l’époque il était confidentiel alors maintenant… Il touche quelques euros et c’est tout. Tu voudrais qu’il touche quoi ?

En matière de “protection des artistes”, on notera également la SACEM qui gagne de l’argent

j’ai bien conscience que la SACEM est gonflée de magouilles dans tous les sens et qu’il y a un clientélisme monstrueux entre monde de la culture et politiques.

Comme le disait si bien Schlageter, “quand j’entends le mot culture j’arme mon Browning”. Mais ça ne résoud pas le problème

Le 20/03/2023 à 13h 12

Sur le fond, ça me semble être le pendant américain du registre ReLIRE, déclaré illégal par la CJUE en 2016.

Le 20/03/2023 à 12h 51

sebsauvage a dit:

Si vous pensez qu’Hachette (ou les autres ayant-droits) sont là pour défendre vos droits, vous faites erreur.

Perso je publie sous licence cc0 ou cc-by-sa selon les cas. Je n’ai pas de droits à défendre, mon contenu est là pour être réutilisé librement.
Mais j’ai un boulot à côté.

Par ailleurs tes chiffres semblent fantaisistes : https://www.liberation.fr/checknews/2018/05/23/qu-est-ce-qui-est-le-plus-remunerateur-pour-un-artiste-acheter-son-album-en-magasin-ou-l-ecouter-sur_1655221/

Le 20/03/2023 à 10h 55

la culture libre c’est gentil, mais quand c’est pour faire de la maintenance sur Commons ou Wikisource il n’y a personne. Je le sais, j’en fais (bénévolement) pas mal.
À un moment si tu veux que des gens en vivent de façon plus que marginale il faut une industrie.
Et une industrie va protéger ses droits, c’est normal.

Le 20/03/2023 à 09h 50

Salut, techniquement le petit prince est entré dans le domaine public ( sauf aux États-Unis et en France ) en 2015 et la série d’animation est sortie en 2010-2013.

Là la méthode est plus la création de nouveaux droits (typiquement utiliser le droit des marques pour avoir une nouvelle protection), relancer l’intérêt juste avant la date d’entrée pour toucher une dernière fois des sous, etc.

Il faut savoir que l’entrée dans le domaine public (de livres connus évidemment !) est en général l’occasion de voir des ribambelles de rééditions fleurir. Exemple récent : Paul Éluard, éditions 2023.

Le 20/03/2023 à 09h 05

Un lien en français sur actualitte : https://actualitte.com/article/101537/humeurs/un-proces-insense-l-internet-archive-a-un-coeur-et-sait-s-en-servir
(il y a tout un dossier sur le sujet).
À priori c’est vraiment juste le dispositif de « prêt numérique » qui est contesté.
Le prêt est 1-totalement gratuit (pas d’abonnement ou de carte de bibliothèque à venir chercher) 2- basé sur le catalogue des livres des bibliothèques partenaires en se basant sur le principe de la “transitivité” du droit de prêt.

Je peux me tromper mais les éditeurs attaquent 2 même si c’est 1 qui les gêne vraiment.

Le 21/03/2023 à 09h 13

Une certaine tristesse que ça ne fasse pas plus les gros titres que ça.

Le 20/03/2023 à 13h 07

En pratique ils font appel à des “bondsmen”, des sortes d’assureurs de caution

Le 13/03/2023 à 15h 10

Mais oui !
C’est tabou de parler de son salaire avec ses collègues !
Par contre “je suis allé chez le médecin et j’ai XXX” ça ne leur pose aucun problème de rentrer dans tous les détails. (je compare avec le secret médical qui devrait être beaucoup plus important, désolé si je ne suis pas clair)

Je trouve ça dommage

Le 07/03/2023 à 14h 30

Je ne savais pas que la durée d’exposition de Hubble était si grande !
« heureusement » Hubble est en fin de vie et James Webb est en place, mais pour les télescopes terrestres le problème reste le même.

Le 06/03/2023 à 07h 39

j’ai l’impression qu’avec la force de frappe de Microsoft l’outil Teams a fait beaucoup de mal à Zoom. On peut rajouter Google Chat aussi.
Je ne sais pas s’ils vont réussir à remonter la pente.

Le 03/03/2023 à 16h 23

Sale histoire pour le spatial européen, je ne sais pas si l’Europe s’en relèvera, au vu de l’avance prise notamment par SpaceX.
Si on ajoute à ça le tournant de l’automobile électrique qu’on a pas aussi bien pris (euphémisme) que la Chine continentale, l’énergie on importe des hydrocarbures et on ne sait plus faire du nucléaire, il nous reste Airbus, le luxe et la santé. Ça se rétrécit…

Le 17/02/2023 à 10h 16

Tu as de la chance, tu n’as pas eu un prof détraqué sexuel qui voyait des objets phalliques partout et ne jurait que par Freud

Le 17/02/2023 à 10h 11

Wosgien a dit:

Mais pragmatiquement cela se comprend: difficile de recruter des profs de maths, difficile d’enseigner les maths car les parents transmettent à leurs enfants leurs blocages. Mais le système doit fonctionner -> on reréparti les maths dans les différentes matières.

Dans le boulot on a un proverbe : you pay peanuts you pay monkeys.
Quand tu as un bac+5 en maths tu es payé deux fois moins cher si tu es prof. Alors !

Ca reste toutefois un enjeu. Pas forcément en faisant un cous sur l’hydorgène, mais en faisant des applications etn maths/physique, en en parlant en histoire (cf la machine à fabrique l’hydrogène de 1890 qui servait à remplir les dirigeables et qui trône dans le hall du usée de l’air de et l’espace, sorte de machine de cuivre dont ont croirait que c’est pour faire du lait chaud pour un régiment)

Ah mais en fait tu es d’accord premier degré ?
Parce qu’en fait ça va absolument leur servir à rien. Ils auront oublié avant que ce soit utile ou alors ils auront fait une formation poussée qui ne leur servira pas.
Il faut aussi donner des cours de cloud souverain et de copie privée tant qu’on y est ?

Mais on les forme! La philo en term, c’est une intro! Et une fois de plus, le but est autant d’apprendre que d’acquérir des savoir-faire intellectuels (ou plutôt des savoir-penser?)

N’importe quoi.
La philo et les SVT étaient quand j’y étais deux matières fortement pseudo-scientifiques.
La SVT car la forme de ce que tu écrivais dans les “ROC” était plus importante que le fond et la prof nous demandait d’écrire “donc” plutôt que “car” dans la syntaxe, car pour absolument tous les exercices on tout de suite la solution et que le reste du temps il fallait pipoter.
La philo car on n’a aucune méthodo pour la dissertation à part thèse antithèse foutaise, qu’on t’apprend à recracher des concepts creux même si tu sais très bien que c’est faux.
Sans parler des fois où je citais pokémon dans mes rédactions et que le prof ne grillait rien, la fois où l’intégralité de la classe explique à la prof comment résoudre le paradoxe de Zénon…

Si tu veux creuser plus sur la philo : https://www.reddit.com/r/changemyview/comments/28frv7/cmv_philosophy_is_bullshit/

Pour prendre du recul, je suis parfaitement d’accord, il faut souffler à un moment. Il faut arrêter la techno stupide de collège (qui a les mêmes polys en 2022 qu’en 1992), l’ouvrir vers les stages, les visites, les métiers. Le bachotage, c’est inacceptable pour plein de monde, car il faut de l’air, de la vie que les collèges et lycée (dans la société actuelle) ne permettent plus suffisamment.

Laisse moi deviner : tu n’as aucune vision d’ensemble claire et tu as juste quelques points-clés qui t’intéressent ? Tu passes d’un même mouvement du bachotage de terminale à la techno de collège.

A l’école, on apprend à penser, réfléchir, avoir les mêmes outils de travail que les grands.

En théorie ou en pratique ?

Le 17/02/2023 à 08h 29

Wosgien a dit:

Et pourtant l’histoire, la géo, le Français et la façon d’apprendre les maths et la physique en font partie

• En histoire on voit tout ce qui est avant 1900 par un prisme particulier, avec ses héros bien choisis et ses époques décrites bien comme il faut (moyen âge dégradant, révolution magnifiée, Louis XVI le méchant, Jeanne d’Arc histoire de rattacher l’histoire de Lorraine à la France car la Lorraine n’est pas française depuis assez longtemps…) (qui se rappelle que François 1er a endetté la France en se faisant capturer???)


• Géo: on évite de te parler trop de ce qui est en partie conséquence du colonialisme


• Français: viva les auteurs Français! soyez fiers!


• Maths Physique: surtout, parler de Lavoisier mais pas des équivalents mondiaux de trop: Lavoisier est le 1er point barre.

Tu es sorti de l’école quand ? Parce que ta vision semble datée.
Tu fais allusion au « roman national ». À une époque qui n’est plus actuelle le but était de formater une génération qui aimait son pays (mais pas les autres) et prête à se battre pour reprendre le Reichsland Elsaß-Lothringen.

Je me souviens très bien avoir étudié le commerce triangulaire, je sais pour les mains de Léopold II et l’esclavage est bien étudié dans les écoles.

Pour la littérature je me souviens avoir étudié Biblo le Hobbit, Nils Holgersson, Les patins d’argent… Pas que des Français. Après à un niveau plus avancé j’imagine qu’il vaut mieux étudier la littérature de gens francophones de base et pas des œuvres traduites (?) C’est vraiment pas mon domaine donc je ne sais pas trop.

Quant à la science je ne vois vraiment pas de quoi tu parles. On t’apprend les mécanismes et les équations, pas la nationalité des inventeurs.

Le 16/02/2023 à 22h 00

Wosgien a dit:

La répartition des cours doit répondre à trois choses:

• L’intérêt pour le pays


• L’intérêt pour les formations futures


• Le nombre de profs disponibles …

Ces critères me dérangent pour plusieurs raisons.
Déjà le premier me fait immédiatement penser à Lavoisier “la république n’a pas besoin de savant”. À ce niveau, il est inutile pour le pays d’apprendre les langues étrangères. À chaque changement de majorité politique on change les programmes du tout au tout ? On commence par un bataillon scolaire, on finit par coudre des banderoles anti-État ?
Plus sérieusement, les élèves seront plus tard des citoyens, pas des sujets. Le premier critère est soit dangereux soit trop vague.

Ensuite le nombre de profs disponibles… On a une pénurie de profs de maths, il faut arrêter de d’étudier la matière ? Je connais plein de gens chauds pour faire profs de console de jeu, on les recrute ?
Plus sérieusement, ce n’est pas du tout un raisonnement à long terme.

L’intérêt pour les formations futures c’est super vague, et surtout ça peut changer avec le temps. Faut-il former plein d’élèves à la filière hydrogène ? Pour que (selon ma boule de cristal) quand ils sortent de bac+5 il faut déjà se reconvertir car ça a capoté ?

L’histoire/géo, la philo sont des matières d’ouverture pour des scientifiques. Mais le splus grands scientifiques étaient aussi souvent des philosophes.

On ne forme pas « les plus grands scientifiques », on forme 80 % d’une génération qui passe le bac. L’école est suffisamment « reproduction des élites » comme ça non ?
Ils ont eu tout le collège pour s’ouvrir l’esprit (ou pas lol), c’est possible de leur laisser du temps pour explorer des matières qu’ils choisissent ?

Se bourrer le crâne de science sans la comprendre, ce n’est pas forcément utile avant le bac.

Tu te souviens de ta classe de terminale ou pas ? Parce que le but de cette classe est effectivement de passer le bac et d’avoir un bon dossier. C’est en école d’ingé où j’ai eu des cours (totalement bidons d’ailleurs) de grands enjeux du siècle, épistémologie des sciences, etc.

En terminale les élèves n’ont pas le temps et souvent pas la maturité pour des cours qui sont assez honnêtement de la culture générale pour l’histoire-géo ou du pignolage mental pour la philo.

Si tu veux que les élèves prennent du recul sur le sens de la science, il faut leur donner une année sabbatique de réflexion après le bac en fait. Je ne suis pas contre généraliser l’année de propédeutique à tout une génération à 18 ans, hein, mais tout le monde va gueuler.

Le 16/02/2023 à 17h 02

Effectivement, l’éclatement des options ne doit pas être évidente pour les choix dans le supérieur.
Déjà de mon temps (ça y est je parle comme si j’avais mille ans) tu étais obligé de faire S (parfois même spé math) pour t’inscrire dans tel cursus.
En soi qu’il y ait une obligation d’avoir fait maths ou d’avoir fait éco ne me choque pas, qu’un couple soit obligatoire est plus complexe, mais si on le sait suffisamment avant ça passe.

Par contre le problème va être si A ou B sont obligatoires mais pas les deux, là il faut un cours de rattrapage ou bien galérer au premier semestre

Le 16/02/2023 à 14h 58

Wosgien a dit:

Dans tous les cas, que ce soit IUT, CPGE, certaines fac …, il ne faut JAMAIS abandonner les Maths (en tout cas pas actuellement)

Effectivement, à part si derrière tu fais vraiment des métiers purement littéraires c’est fort dommage d’abandonner les maths.
Je pense que c’était une très mauvaise chose de ne pas avoir de maths pour autant d’élèves (plus de la moitié ?) les deux dernières années de secondaire.
Je crois que la décision était motivée par une pénurie de profs plus qu’autre chose…

Toutes les matières ont leur utilité, ne serait-ce que dans les méthodes qu’elles apprennent à acquérir.

Moui, tu sais dire ça de toutes les matières.
Dans ce cas autant enseigner aussi le droit, la logique, le jeu d’échecs (nofake des pays le font/le faisaient vers l’ex-bloc de l’Est), conduite automobile et je suis sûr qu’il y en aurait plein d’autres

Je ne miserais pas sur quelqu’un qui n’aurait fait que math-physique, en zappant histoire ET philo, car ces deux matières apprennent à lire, comprendre et synthétiser des informations dont l’importance n’est pas toujours mesurable par un nombre.

Il y a déjà des cours d’histoire tout le reste du primaire et du secondaire. Si tu la passes en « épreuves anticipées » en première (ça s’appelait comme ça à l’époque), voire en seconde où est le mal ? Idem, cours de littérature/philo ça pourrait très bien s’arrêter en première.
De toutes façons en terminale les élèves n’ont pas la maturité et le temps de creuser vraiment ces sujets s’ils ne l’ont pas pris en majeure.

Le 16/02/2023 à 14h 45

les prépas sont vraiment un monde à part. Il faut être déjà plutôt bon avant d’y entrer, être motivé et savoir tenir une charge de travail incroyable. Je ne sais pas si c’est vraiment comparable aux autres formations.
J’ai vu la différence entre les gens qui venaient de « grands » lycées et des autres (parce que oui, les plus grands lycées font du hors programme et ont un meilleur niveau de base) diminuer assez vite, mais elle était clairement présente les premières semaines.

Sur le niveau scientifique, je vois que certaines écoles font des cours de remise à niveau en première année.

Le 16/02/2023 à 13h 40

carbier a dit:

Tu peux avoir plusieurs matières préférées au lycée, mais de toute façon après le bac tu vas être obligé de te spécialiser. Si tu gardes un enseignement très généraliste en terminale avec un peu de spécialisation: tu vas te retrouver en CPGE, en licences ou autres IUT/DUT avec d’énormes manques par rapport aux attentes de la 1ère année.

Je ne suis pas sûr que ce soit la raison, en première année d’études supérieures de toutes façons tu as des formations/rattrapages, même en orthographe

Je crois que c’était surtout pour éviter de recréer les filières S-ES-L, avec S considérée comme la « meilleure filière ».
Des échos que j’ai eus dans les « grands » lycées, ils ont déjà formé des couples de matières qui reprennent les anciennes filières et seront privilégiés pour les prépas. Ça ne change pas beaucoup pour eux j’ai l’impression

Le 16/02/2023 à 13h 28

eglyn a dit:

Je trouve cela bizarre de devoir choisir 2 des 3 matières scientifiques. Pourquoi ne pas pouvoir prendre les 3, et supprimer autre chose ?

Dès le début de cette réforme c’est un point qui m’avait chiffonné. Mais comme je suis loin de l’école depuis un certain temps je ne sais pas vraiment ce qu’il en est.
Il paraît que la gestion du dossier/parcoursup relègue le choix des matières en arrière-plan au rang des gros problèmes.

Parce que bon, globalement le problème n’est pas une matière de plus ou de moins pendant un an, c’est ce qui se passe après.

Le 15/02/2023 à 17h 46

En accord avec le commentaire de carbier #1

Le 15/02/2023 à 15h 38

Yup, l’« esprit » (si tant est qu’on l’appelle ainsi…) d’Opera a suivi Jon von Tetzschner

Le 07/02/2023 à 08h 44

Quand on lit le document source (en espagnol) on voit qu’il a posé quatre questions assez simples sur l’existence ou non de jurisprudences.

La question que je me pose c’est surtout : ce n’est pas à l’avocat “requérant” (je ne sais pas si ce terme est approprié ?) de faire ce boulot ? Là j’ai l’impression que ChatGPT a fait les cinq premières minutes du boulot d’un avocat.
En plus on est pas en première instance où les tribunaux peuvent être débordés/les plaignants incompétents, c’est déjà un appel, vu qu’à la fin il confirme la décision des “prud’hommes pour petits problèmes” (?) ( el Juzgado 4º de Pequeñas Causas Laborales de Cartagena)
Je précise que j’ignore tout du fonctionnement de la justice colombienne.

Le juge a-t-il fait le travail de vérification des codes de loi cités (la Ley 1753 de 2015 existe bien) ? Il aurait pu demander le numéro de dossier de la décision de la Corte Constitucional de Colombia par exemple.

Total ce qui me surprend dans cette affaire ce n’est pas forcément ChatGPT.

Le 25/01/2023 à 13h 38

Merci !

Oui, c’est un problème complexe, ça ne doit pas se faire facilement…

Le 25/01/2023 à 10h 28

Dans ce contexte un “démantèlement” ça voudrait dire une séparation en deux entités différentes, recherche et publicité ?
Je précise que je n’y entends pas énormément en droit américain

Le 23/01/2023 à 14h 12

Merci !

Le 23/01/2023 à 10h 49

Sur la forme je sais qu’on est biberonnés aux séries télévisés, mais “FBI mexicain” n’est pas super informatif (qui sait vraiment ce que fait le FBI américain déjà ?). Si c’est bien la Policía Federal Ministerial, on peut la nommer et dire que c’est une force de police spécialisée dans la lutte contre le crime organisé et la corruption. À moins que ce ne soit la Agencia de Investigación Criminal ?

Le 19/01/2023 à 16h 53

on lira notamment cet article de 2021 qui n’a pas tant vieilli : https://www.pixeldetracking.com/fr/comment-les-editeurs-se-moquent-de-la-cnil

Le 19/01/2023 à 16h 48

ah mais je ne demande que ça, la décision de la CJUE.

En attendant, et ça commence à faire longtemps (5 ans d’entrée en vigueur du RGPD le 25 mai 2023), c’est la solution bancale qui est en place : cookie wall, tu es surveillé ou tu payes.

Gagner du temps est souvent la solution de facilité

Le 19/01/2023 à 14h 22

À la suite de quoi la CNIL a publié des critères d’évaluation parlant de tarif raisonnable (souvent c’est 2 € qui est demandé).

J’avais lu mais je ne retrouve pas que ça avait été proposé après discussion avec l’IAB.

Le 19/01/2023 à 14h 04

anagrys a dit:

ce à quoi on te répondra que tu es libre de ne pas aller sur ces sites

” Le consentement ne devrait pas être considéré comme ayant été donné librement si la personne concernée ne dispose pas d’une véritable liberté de choix ou n’est pas en mesure de refuser ou de retirer son consentement sans subir de préjudice.”

article 42 du RGPD après un google rapide.
De mémoire l’interprétation en France avait été “l’abonnement à 2 euros par mois est pas si cher, ‘pouvez y aller”.

Je parie que la décision aurait été différente si c’est facebook, google ou amazon qui l’avait fait.

Le 18/01/2023 à 10h 19

arguments employés et décision à suivre avec attention !
Il est possible que ça fasse émerger de nouveaux concepts juridiques.

Je pense que la meilleure solution est de faire payer une taxe copie privée à l’IA

Le 17/01/2023 à 10h 56

ce serait plutôt au lycée (à partir de 14-15 ans) et ça fait d’ailleurs polémique parce que c’est pas forcément adapté au niveau/à la maturité des élèves https://etudiant.lefigaro.fr/article/madame-bovary-n-est-pas-un-livre-pour-des-gamins-faut-il-aborder-les-classiques-des-le-college_8cb3fe4e-fcca-11ea-a122-e726347cce1f/

au primaire c’est plutôt de la littérature jeunesse (on a mentionné la bibliothèque rose/verte supra).
début de secondaire (collège) tu commences à lire des bouquins plus compliqués (je me souviens qu’on avait étudié Bilbo le Hobbit ou Cyrano de Bergerac par exemple), mais si c’est de la “grande littérature” ça sera souvent des éditions plus courtes adaptées au public (l’iliade et l’odyssée typiquement)

Après mon expérience commence à remonter, effectivement, je ne sais pas si c’est toujours le cas ?

Le 17/01/2023 à 08h 59

comme ça fait une éternité que je ne suis plus à l’école, voici les heures types : https://www.education.gouv.fr/les-horaires-par-cycle-au-college-9884

Le 17/01/2023 à 08h 58

C’est des choix qui feront toujours des malheureux : il y a un nombre d’heures de cours limité, un niveau des élèves faible (plus d’heures de cours est le no-brainer pour améliorer ça) et chaque matière voudrait plus d’heures pour la sienne.
On diminue la techno, c’est la techno qui se plaint, si ç’avait été l’histoire, les profs d’histoire se seraient plaints, les arts plastiques, la musique idem, etc.

Le 16/01/2023 à 15h 36

Sur le fond, il faut bien extraire les terres rares quelque part.
Heureusement ça se trouve dans un territoire plutôt allié à l’Europe et heureusement dans un endroit peu peuplé.
Ça va souiller l’endroit et ses environs, mais la Suède ayant plutôt des standards élevés ça devrait être « moins pire » que pas mal de pays.

Le 16/01/2023 à 15h 35

oui, je savais qu’il y a eu pas mal de guerres entre Suède et Russie, mais la minorité russophone de Suède est quasi inexistante, au contraire de celle de Finlande.
La guerre d’hiver est plus proche de ce qui arrive que la grande guerre du nord aussi.

Le 16/01/2023 à 15h 23

Tu ne confonds pas avec la Finlande ?
Mais bon, que celui qui n’a jamais envahi les pays baltes jette la première pierre

Le 16/01/2023 à 13h 03

Merci de la précision ! (je ne suis pas abonné aux Jours)

Le 16/01/2023 à 10h 55

Ni plus ni moins que l’actuelle mine de fer ? Et ça ne cible pas particulièrement les Samis ?

Le 16/01/2023 à 10h 10

Je propose : https://tenor.com/view/computer-drinking-bird-keyboard-the-simpsons-gif-8025433