Mathieu Jeandron a été nommé hier Directeur du numérique pour l’éducation, en remplacement de Catherine Becchetti-Bizot. Un changement plutôt surprenant, dans la mesure où le plan pour le numérique à l’école commence tout juste à être déployé à titre expérimental, en vue d’une généralisation à partir de la rentrée 2016.
Sur proposition de la ministre de l’Éducation nationale, le gouvernement a avalisé hier en Conseil des ministres la nomination de Mathieu Jeandron à la tête de la Direction du numérique pour l’éducation (DNE). Cette structure, mise en place par un décret de février 2014, est chargée d’assurer la mise en place et le déploiement du « service public du numérique éducatif » sur l’ensemble du territoire. Elle se penche aussi bien sur les problématiques liées aux équipements que sur celles relatives aux services (ressources pédagogiques à destination des élèves, formation des enseignants, etc.).
Mathieu Jeandron, qui était depuis septembre 2014 directeur adjoint de l’institution, remplace donc sa supérieure hiérarchique, Catherine Becchetti-Bizot. L’intéressée nous avait d’ailleurs accordé une interview quelques mois après son arrivée à la DNE (voir ici). Leur profil est toutefois très différent : Mathieu Jeandron est un ingénieur, qui a notamment officié au sein de la Direction interministérielle des systèmes d'information et de communication de l’État (DISIC) à partir de 2011, tandis que Catherine Becchetti-Bizot est agrégée de lettres classiques.
Le site « Le café pédagogique » s’inquiète ainsi de voir « un informaticien remplace[r] une pédagogue ». La nouvelle semble en effet faire jaser dans les rangs de l’Éducation nationale, alors que certains propos tenus par Mathieu Jeandron avaient suscité des remous il y a quelques mois.
#EcoleNumerique Et si on arrêtait avec le "vilain google" ou le "méchant apple", pour se concentrer sur des services numériques originaux ?
— Mathieu Jeandron (@JeandronMathieu) 7 Mai 2015
Interrogé sur les raisons de ce changement de tête à la DNE, le ministère de l’Éducation nationale n’a pas retourné nos sollicitations. On peut néanmoins imaginer que l’exécutif ait voulu introduire un profil plus « technique » étant donné que la réforme des programmes et le déploiement du plan pour le numérique à l’école devrait se traduire par un éveil à la programmation informatique dès le CE1, à partir de la rentrée 2016.
Commentaires (26)
Ça semble plus logique en tout cas.
Le tweet a du taper dans l’oeuil de Montebourg :)
“La femme serait vraiment l’égale de l’homme le jour où, à un poste important, on désignerait une femme incompétente.”
Le sous-titre est en lien avec l’éducation, voyez vous même!
Haha, ça gueule parce que ce n’est pas un pédagogue mais un mec qui a réellement pratiqué !!
Bon, le jour où les mecs à la tête de l’éducation auront été impliqués dans la réalité de l’éducation (genre un ancien enseignant), peut être finiront-ils par faire moins de connerie ? Non, parce que les pédagogue… voilà quoi !
Bon, il peut y avoir des explications très différentes, si l’on exclu les problèmes familiaux ou perso et de santé, reste trois explications :
- Dernière explication, derrière ce projet, elle a pressenti un coup de jarnac contre l’éduc nat, genre recours massifs aux mooc pour économiser des postes de profs et en profiter pour casser un peu plus l’institution.
Dans tous les cas, c’est pas gagné et ce n’est que la phase d’expérimentation…
elle a “commis” le mot bravitude quand même
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rien que ça, ça fiche les jetonnades
Bah vous êtes méchants avec Ségolène. Au moins, elle se bouge et a de nouvelles idées tous les jours.
P’têt même qu’un jour elle finira par avoir une bonne idée…
Partir s’isoler sur une ile déserte ?
non, j’avoue, je suis pas à fond sur les citations Kaamelot
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J’ai connu une fille qui en portait au collège, je m’asseyais assez souvent dernière elle (et pas que moi d’ailleurs, les places étaient chères
" />) et avec ses jeans taille basse ça dépassait souvent du coup ça nous faisait une distraction au lieu d’écouter le prof 
" /> Merci les cours de SVT et le placement libre.
Bon, “les cafés pédagogique” ne représentent qu’une frange “boboïfiée parisienne et bien pensante” des enseignants. Je suis enseignant et je me réjouis de voir un technicien à un poste nécessitant des compétences de technicien. Au moins ce Monsieur connaît la définition du mot interopérabilité…
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Les TICE sont un outil technique pour faire de la pédagogie. La pédagogie c’est l’affaire de profs, la technique l’affaire des IT et des ingés. Ces messieurs-dames des “cafés péda” peuvent continuer à critiquer des choses pour lesquelles ils sont incompétents, tout ça “envoyé depuis un Ipad”.
Le plan pour le numérique à l’école commence tout juste à être déployé à titre expérimental
Ils pourraient apposer un numéro de revissions pour chaque plan (qui tombe à l’eau).
La on doit bien en être à la v10 voire plus ^^‘.
Du moins c’est l’impression que ça donne tant on parle toujours de nouveau plan numérique alors que ça fait des années que ce sujet es en gestation/test.
Je vais aller dépoussiérer mon to7 ^^‘.