Un ordinateur prêté à tous les élèves du primaire et du secondaire, la proposition de loi d’un député GDR
Le 01 juin 2020 à 09h24
2 min
Droit
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Le député Hubert Wulfran (Gauche démocrate et républicaine) a déposé une proposition de loi « tendant au prêt gratuit à tout élève du primaire et du secondaire d’un ordinateur scolaire domestique ».
Avec le confinement, « la pratique d’un enseignement à distance par ordinateur a été rendue obligatoire de fait, au titre de la continuité scolaire » note-t-il. Cependant, « cette obligation a été rendue caduque de fait pour des familles et des élèves, certains d’entre eux ne disposant pas tout simplement du matériel informatique adéquat ».
Avec en tête les principes de l’égalité et de la gratuité d’accès à un tel outil, il estime que chaque élève doit à l’avenir pouvoir disposer d’un ordinateur, « mis à disposition à titre gracieux, pour tout ou partie d’une année scolaire ».
Sa proposition de loi réclame la mise sur pied d’un plan d’acquisition d’ordinateurs personnels « équipés des logiciels utilisés par le ministère de l’éducation nationale ».
Ce plan suivrait un rapport d’évaluation rédigé par le gouvernement avant le 30 octobre 2020, pour jauger « l’outil numérique dans le cadre de la continuité pédagogique durant la période de crise sanitaire du covid‑19 ».
Les ordinateurs personnels acquis dans le cadre de ce plan seraient « mis à disposition des établissements scolaires publics et privés sous contrat afin d’être prêtés gratuitement aux élèves scolarisés du premier degré et du second degré ».
Le prêt des ordinateurs serait lancé dès la rentrée 2021 pour les élèves du second degré, puis à compter de 2022 pour ceux de l’enseignement primaire.
Le 01 juin 2020 à 09h24
Commentaires (20)
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Abonnez-vousLe 01/06/2020 à 08h36
Les élèves vont tous avoir un TO7 ?
Le 01/06/2020 à 08h56
Avant de prêter un ordinateur à chaque élève qui en a besoin, je propose plutôt :
- de fournir un manuel à chaque élève (oui, oui, on n’a pas de manuel) ;
- un nombre de photocopies illimité (oui parce qu’en plus de pas avoir de manuel on nous limite fortement les impressions) ;
- une photocopieuse couleur (genre pouvoir afficher les centaines/dizaines/unités d’une couleur différente, ou pour les exercices de grammaire…) ;
- de fournir un ordinateur au prof (parce qu’il y en a marre de se payer un ordi pro sur notre argent perso) ou à défaut au moins de ne pas payer la TVA ;
- de nous fournir un téléphone pro histoire d’arrêter d’appeler les parents sur notre ligne perso ;
- une connexion internet dans les classes.
Tout ça coûte moins cher qu’un ordinateur par élève et nous sera bien plus utile !
Le 01/06/2020 à 09h13
Exactement ce en quoi consiste le plan « Lordi » instauré par la Région Languedoc-Roussillon dès la rentrée 2009 pour les lycéens (à ceci près que les machines étaient données).C’est bien, de voir qu’on inspire les autres ! o/
Le 01/06/2020 à 10h03
J’ai pensé exactement à ça.
Le 01/06/2020 à 11h30
Ils sont incapables de le faire pour les livres scolaires (la mafia du livre veille sur sa rente), et ils veulent le faire avec des ordinateurs 10x plus cher?
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Le 01/06/2020 à 13h42
Ils avaient pas déja essayé ça avec des tablettes sous Hollande ? Ca avait pas déja été un fiasco à cause d’appareils non adaptés, déja obsolètes, et payés bien trop cher via un marché d’état spécial goinfrage de copains ?
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Du coup c’est normal de vouloir refaire exactement la même chose en plus cher, à force de refaire chaque fois les mêmes erreurs ça va bien finir par marcher
Le 01/06/2020 à 13h42
Déjà fait dans la région Grand Est. Sauf que l’ordinateur n’est pas prété mais donné. De toute façon au bout de trois ans, je doute que l’Etat récupère un machin fonctionnel vu le soin des élèves.
https://actu.fr/societe/ordinateurs-offerts-lyceens-grand-est-voici-comment-beneficier_22070451.html
A+
Le 01/06/2020 à 14h13
Du grand n’importe quoi,
au lieu de les instruire, on leur donne des distractions (déjà qu’ils ne bougent plus de leur chambre).
(et sans parler de l’accès à du contenu coquin, voir pire, car sans les parents derrière…)
Le 01/06/2020 à 14h58
Une machine sous Windows avec office préinstallé histoire de prendre de bonnes habitudes ?
Le 01/06/2020 à 15h25
Je suis pratiquement sûr qu’il est de toute façon illégal de forcer l’acceptation des conditions d’utilisations de Windows par un mineur et s’ils font obligatoirement des applications Windows only, y’a un angle d’attaque.
Mais je pense que les applis doivent plutôt être des applications webs.
Le 01/06/2020 à 17h22
Euh je suis 100% contre. Parce que bon, qui paie une fois de plus… les honnêtes travailleurs qui paient des impôts. Et bien je dis non. Y’en a marre de sortir du fric à tout va.
Les élèves ont des parents, chacun se débrouille.
Et ceux qui n’ont pas assez d’argent doivent se poser la bonne question : A quoi sert la bourse ? Bah a t’acheter un PC portable si t’en a besoin et pas faire le plein de fringues, dans le meilleur des cas, acheter un smartphone dernier cri dans le pire des cas (Voir de l’alcool avec les courses, oui oui j’ai déjà vu çà)
Donc c’est non
Le 01/06/2020 à 17h58
ah ? il y a des bourses au primaire ?
Le 01/06/2020 à 20h44
En lisant le titre l’idée a l’air bien mais :
Ça soulève de nombreuses questions.
Le 02/06/2020 à 07h16
Dans le Grand Est, sous Windows 10, avec LibreOffice de préinstallé (et aussi EduPython).
Il peuvent activer MSOffice 365, mais comme ils sont des “dieux de l’informatique” (et que la procédure n’est pas immédiate), finalement, beaucoup utilisent LibreOffice, à ma plus grande satisfaction.
Le 02/06/2020 à 07h39
Le 02/06/2020 à 08h27
+100.
On pourrait y rajouter : “budget pour création / amélioration de salles informatiques” (utile avant tout pour les élèves mal équipés, mais du coup bénéfice dépassant juste ce cas d’usage).
au-delà de ça, ce type d’expérimentations avait déjà été fait (sous Hollande je crois) avec un résultat aussi désastreux que prévisible.
Le simple concept de prêt est inepte dans ce contexte. Ça fera juste de l’argent gaspillé parce qu’au final peu d’ordis seront récupérables (sans compter que même pour les ordis en bons état, faudra au moins changer la batterie, le disque dur, réinitialiser les données, bref toute une logistique).
S’ils veulent vraiment aider les élèves à s’équiper, qu’ils fassent une pré-sélection de portables actualisés chaque année selon des critères précis (en particulier portable facilement maintenable -> exclus les merdes avec batteries / HDD ou RAM collées ou autrement inaccessibles / irremplaçables sans prestation du constructeur), raisonnables (n’importe quel Ryzen en minimum 16 coeurs suffira pour les 10 ans à venir, et le temps que le système se mette en place ce serait le “ nombre minimum de cours” sur le marché) et complètes (pas besoin d’écran 4k pour du 14 pouces ni de 120 Hz, mais obligatoirement une sortie USB3 / Thunderbolt pour pouvoir coupler d’autres écrans par exemple) et avec une fourchette de prix verrouillée (éviter l’effet “les vendeurs gonflent le prix des portables d’un montant étrangement équivalent à celui de la subvention)…
Et prévoir une subvention UNE FOIS pour chaque enfant scolarisé à son entrée au collège.
S’il en fait n’importe quoi après, c’est SON problème (voire celui des parents).
Par ailleurs, je ne suis sincèrement pas sûr qu’un ordinateur portable en termes “de soutien technologique” soit un choix optimal en classe.
Une liseuse de grande taille (ce qui coûte actuellement la peau des fesses mais qui change la vie) permettrait de résoudre le souci des livres (tout fourni en numérique -je sais on est loin d’être prêts pour ça-) tout en limitant au maximum le risque de rendre la classe (encore plus ?) ingérable par les enseignants, parce qu’une liseuse n’a ni webcam, ni jeux, ni de toute façon la capacité technique de faire autre chose que lire (ou prendre des notes).
Le 02/06/2020 à 08h30
Tu m’as mis en tête l’image d’une classe dans laquelle les 2⁄3 des gosses se paluchent en mattant du pron pendant que le prof est au tableau, en mode “challenge débile”…
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Le 02/06/2020 à 08h30
Mais encore ? Un détail stp ?
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Le 02/06/2020 à 10h07
Le 03/06/2020 à 02h26
Tu mets le doigt sur ce qui cloche avec ce type de propositions (car ce n’est pas la première fois): on ne veut pas résoudre les problèmes existants, on préfère détourner l’attention vers autre chose.