A part faire un coup de com et dépenser du pognon dans le vide je vois vraiment pas comment ils pensent aboutir à quelque chose.
Rappel d’un marché public:
Contrat entre un entité publique et un ou des prestataires/partenaires privés.
Le contrat respecte le code des marchés publique qui décrit les différentes procédures et les seuils existant (ce code est continuellement mis à jour).
La base des marchés public se fonde sur les principes de liberté d’accès à la commande publique,
d’égalité de traitement des candidats et de transparence des procédures.
Ce code permet d’assurer la transparence de la commande publique
et la bonne utilisation des deniers publics.
En gros pour faire très simple pour attribuer un marché à un candidat on doit mettre en concurrence des prestataires. Selon un ratio entre technicité (ration annoncé dans un document du marché :le règlement de la consultation) on décide d’attribuer le marché à celui qui à la meilleure note.
Ici deux choses à préciser pour ce cas là:
Les conditions de mise en concurrence et de choix du prestataire seront minimisées si la prestation n’est pas onéreuse.Et en gros 0 €=pas de procédure de marché publique.
Si malgré tout on décide d’appliquer un marché pour ce cas là, la prestation n’étant pas facturé il ne reste plus qu’à noter l’aspect technique…. et là n’en déplaise au logiciel libre mais tous les entités publiques vont choisir Microsoft.
Impossible de proposer la même chose que Microsoft en utilisant du libre pour 0€.
Le libre malheureusement pour une entité publique ou privé c’est certes pinuts à acquérir mais ça revient vite 3 bras et demi …et les bijoux de famille à intégrer, maintenir et former les utilisateurs.
Cher monsieur, avant de présenter votre avis sur l’opération menée au sein du Conseil Général des bouches du Rhône, encore faudrait il présenter l’ensemble des solutions informatique qui sont proposées aux collégiens de ce département.
Oui, les élèves de 4ième ont l’opportunités d’obtenir gratuitement un ordinateur portable avec une assurance vol + garantie de 3 ans. Outil qu’ils n’ont plus l’autorisation d’amener sur collège pour éviter tous problèmes d’agression physique en cas de tentative de vol.
Mais il ne faut pas oublier que chaque collège publique de votre département est équipé à minima d’un ordinateur fixe pour 5 élèves, de classe mobile, de dizaines de vidéoprojecteurs et d’un ensemble réseau serveur LAN, WAN, adapté pour interconnecter près de 100 000 utilisateurs.
Votre département met un ensemble de moyens pour la réussite de vos enfants. Moyens qui ne se résument pas au simple don d’un équipement informatique.
Certes pour que ce type de projet fonctionne, apprentissage et accompagnement aux usages sont primordials. L’éducation nationale fait son possible pour évoluer en ce sens. Mais il est clair que les professeurs n’ont pas tous la même affinité avec les outils de l’ère numérique. Ce genre d’opération prend du temps.
Après plus de 11 années l’opération mené au sein de votre collectivité porte ces fruits. Les usages évoluent: dématérialisation du cahier de texte, des bulletins trimestriels, alertes d’absences des élèves par sms/mail, cours et qcm proposés en flash, démat de certains cours, ateliers divers sur les nouvelles technologies, ….
Maintenant pour en revenir au sujet principal:
Est-ce à l’état et aux collectivités territoriales de mettre à disposition de sa population les outils lui permettant de gérer au mieux son futur?
Je vous laisse répondre à cette question.
Concernant le prix de l’opération et qui fournira les équipements:
De par la quantité commandée le coût unitaire ne sera certainement pas celui du public. A 150-200 €uros vous aurez probablement une tablette 150-200 € prix public avec assurance vol/casse (3ans) + garantie (3ans) + livraison. De plus les commandes publiques sont régies par le code des marchés publique. Il n’est normalement pas possible de faire n’importe quoi. Et au vue de la taille et de l’importance du marché, nul doute que les journalistes (dont ceux de Next Inpact) mettront leur nez averti dedans.
Cordialement,
Un acteur de la numérisation des établissements scolaire
Dépend de la mairie/école. J’en ai vu recruté pour qu’ils soit l’interlocuteur unique des écoles (mais du coup il gère 3 écoles, si je me trompe pas dans mes calculs ^^)
Ici tu parles au niveau d’une municipalité qui gère les écoles primaires.
Kontas lui parlait des lycées qui sont gérés par la région.
La gestion d’un personnel informatique dans les établissements scolaires publiques sont, suite aux lois de décentralisation, sous la responsabilité de la fonction publique territoriale.
Municipalité = école primaire
Département = Collège
Lycée = Région
Cela ne fais pas partie des missions prioritaires de ces collectivités et il existe donc des disparités importantes selon le type de collectivité ainsi que leur localisation géographique.
Le
03/06/2013 à
08h
45
dada55 a écrit :
Parents, frangin et soeurs sous Ubuntu LTS.
Il ne reste que le poste de travail de mon très cher et tendre père sous Windows de part ses besoins professionnels réclamant un OS de chez Microsoft. Il souhaiterait se débarrasser de ce dernier Windows quand ça sera possible.
Je ne suis pas un utilisateur Lanbda mais je sais configurer un système libre pour combler les besoins d’un utilisateur Lanbda.
Les PC de ma famille sont utilisés comme des tablettes, mais les possibilités en plus qu’offre un vrai ordinateur : Internet, mais, vidéos, musique…
Il m’aura fallu du temps pour les convaincre et arrêter de fournir des logiciels/os piratés à largement changé leur point de vue.
J’espère que je ne te déçois pas trop " />
Non pas du tout …. ton cas permet de dire qu’on y arrivera un jour …. Même si dans ce que tu dis Crosoft reste encore bien présent.
Mais y a encore du boulot. Tu y as passé du temps et de l’énergie.
Temps et énergie qui ont un coût … coût qu’il faudra mettre en place.
Mais … comme je le disais, forcer à tt prix en période de crise n’est pas la meilleure idée pour une bonne gestion des coûts.
D’abord aider à passer sur les soft … puis viendra les Os.
Le
03/06/2013 à
08h
33
Mihashi a écrit :
Là où je travail c’est l’inverse, les licences sont un gouffre financier, et la maintenance n’est certainement pas faite par le personnel enseignant mais par le cri (et 10% des pc et la moitié des comptes utilisateurs ne fonctionnent pas ou mal…)
Pour quel type d’établissement tu travailles? Privé public? Primaire, secondaire, …?
Le
03/06/2013 à
08h
30
dada55 a écrit :
Source ? Aux dernières nouvelles, le passage au Libre explose les tarifs à la mise en place et à la formation mais fait faire des économies drastiques sur le long terme…
Encore cette sale image véhiculée par des gens qui n’ont pas touché aux dernières distrib’ userfriendly… Faire utiliser Mageia ou Ubuntu est tellement plus simple que n’importe lequel des Windows.
Et encore un utilisateur chevronné qui ne se mets pas dans la peau d’un utilisateur lambda…
Fais une petite surprise à tes parents ou grands parents … change leur OS et mets une de ces superbes distrib dont tu parles…. on verra le temps que tu vas passer en hotline …et ce pendant des mois et des mois.
L’utilisateur lambda il faut le prendre par la main et le guider … même si tu lui proposes un truc bateau. D’ailleurs si les tablettes fonctionne bien c’est que d’une c’est vraiment très user friendly …. et que dans l’entourage de l’utilisateur lambda y aura toujours quelqu’un pour le guider. Ce qui n’est pas le cas des distribs même nunux
Perso même avec une tablette je suis souvent en hotline pour l’ensemble de ma famille … alors une distrib linux …..
Je suis pas pro Crosoft …. mais en période de crise forcer à passer sur du libre… désolé c’est pas le moment ça coûte vraiment trop cher.
Le
03/06/2013 à
08h
10
Question ….
MS met il un pistolet sur la tempe de l’utilisateur?
Ou l’utilisateur est il effrayé de passer sur du libre car pour y trouver de l’accompagnement il faut déjà se sentir à l’aise avec l’informatique?
…
Ce qui grâce au développement de l’informatique dans le système éducatif sera permis à la longue.
Moi je suis optimiste au vue des progrès opéré par le système éducatif…. des progrès lent c’est sur mais de réels progrès qui permettent aux personnels enseignant et aux étudiants d’avoir plus d’aisance dans l’apprentissage de l’informatique.
Le
03/06/2013 à
08h
00
Personnellement je travaille dans ce domaine … et une licence éducation microsoft coute 10 fois moins que pour le grand publique. Le support sur du libre (s’il existe : ce qui n’est pas souvent le cas) coute parfois plus de 10 fois plus.
Sachant que le licensing n’est pas forcément le poste le plus couteux dans un système informatique…. le choix de ne pas forcer à tous prix le libre est tout a fait normal… du moins au point de vue système d’exploitation.
Après concernant le software, traitement de texte …. tout est question d’accompagnement et de volonté.
Donc pour résumer:
Il est bien de ne pas forcer le libre pour les Os: le coût de revient à la longue est aussi raisonnable que du libre dans le domaine édu (mais plus facilement maintenable sans accompagnement au changement).
Pour les soft: seul l’accompagnement au changement représente un coût important, la maintenance représentant un moindre coût sur Os Microsoft.
Si celui ci est géré pas le personnel enseignant…. donc pourquoi pas
8 commentaires
Partenariat Microsoft – Éducation nationale : premier recours avant les tribunaux
01/02/2016
Le 01/02/2016 à 14h 59
A part faire un coup de com et dépenser du pognon dans le vide je vois vraiment pas comment ils pensent aboutir à quelque chose.
Rappel d’un marché public:
Contrat entre un entité publique et un ou des prestataires/partenaires privés.
Le contrat respecte le code des marchés publique qui décrit les différentes procédures et les seuils existant (ce code est continuellement mis à jour).
La base des marchés public se fonde sur les principes de liberté d’accès à la commande publique,
d’égalité de traitement des candidats et de transparence des procédures.
Ce code permet d’assurer la transparence de la commande publique
et la bonne utilisation des deniers publics.
En gros pour faire très simple pour attribuer un marché à un candidat on doit mettre en concurrence des prestataires. Selon un ratio entre technicité (ration annoncé dans un document du marché :le règlement de la consultation) on décide d’attribuer le marché à celui qui à la meilleure note.
Ici deux choses à préciser pour ce cas là:
Impossible de proposer la même chose que Microsoft en utilisant du libre pour 0€.
Le libre malheureusement pour une entité publique ou privé c’est certes pinuts à acquérir mais ça revient vite 3 bras et demi …et les bijoux de famille à intégrer, maintenir et former les utilisateurs.
Éducation : des élus s’inquiètent du coût des tablettes promises par Hollande
25/11/2014
Le 25/11/2014 à 09h 27
Cher monsieur, avant de présenter votre avis sur l’opération menée au sein du Conseil Général des bouches du Rhône, encore faudrait il présenter l’ensemble des solutions informatique qui sont proposées aux collégiens de ce département.
Oui, les élèves de 4ième ont l’opportunités d’obtenir gratuitement un ordinateur portable avec une assurance vol + garantie de 3 ans. Outil qu’ils n’ont plus l’autorisation d’amener sur collège pour éviter tous problèmes d’agression physique en cas de tentative de vol.
Mais il ne faut pas oublier que chaque collège publique de votre département est équipé à minima d’un ordinateur fixe pour 5 élèves, de classe mobile, de dizaines de vidéoprojecteurs et d’un ensemble réseau serveur LAN, WAN, adapté pour interconnecter près de 100 000 utilisateurs.
Votre département met un ensemble de moyens pour la réussite de vos enfants. Moyens qui ne se résument pas au simple don d’un équipement informatique.
Certes pour que ce type de projet fonctionne, apprentissage et accompagnement aux usages sont primordials. L’éducation nationale fait son possible pour évoluer en ce sens. Mais il est clair que les professeurs n’ont pas tous la même affinité avec les outils de l’ère numérique. Ce genre d’opération prend du temps.
Après plus de 11 années l’opération mené au sein de votre collectivité porte ces fruits. Les usages évoluent: dématérialisation du cahier de texte, des bulletins trimestriels, alertes d’absences des élèves par sms/mail, cours et qcm proposés en flash, démat de certains cours, ateliers divers sur les nouvelles technologies, ….
Maintenant pour en revenir au sujet principal:
Est-ce à l’état et aux collectivités territoriales de mettre à disposition de sa population les outils lui permettant de gérer au mieux son futur?
Je vous laisse répondre à cette question.
Concernant le prix de l’opération et qui fournira les équipements:
De par la quantité commandée le coût unitaire ne sera certainement pas celui du public. A 150-200 €uros vous aurez probablement une tablette 150-200 € prix public avec assurance vol/casse (3ans) + garantie (3ans) + livraison. De plus les commandes publiques sont régies par le code des marchés publique. Il n’est normalement pas possible de faire n’importe quoi. Et au vue de la taille et de l’importance du marché, nul doute que les journalistes (dont ceux de Next Inpact) mettront leur nez averti dedans.
Cordialement,
Un acteur de la numérisation des établissements scolaire
Projet de loi sur l’École : le gouvernement ne donne plus la priorité au libre
03/06/2013
Le 03/06/2013 à 09h 10
Le 03/06/2013 à 08h 45
Le 03/06/2013 à 08h 33
Le 03/06/2013 à 08h 30
Le 03/06/2013 à 08h 10
Question ….
MS met il un pistolet sur la tempe de l’utilisateur?
Ou l’utilisateur est il effrayé de passer sur du libre car pour y trouver de l’accompagnement il faut déjà se sentir à l’aise avec l’informatique?
…
Ce qui grâce au développement de l’informatique dans le système éducatif sera permis à la longue.
Moi je suis optimiste au vue des progrès opéré par le système éducatif…. des progrès lent c’est sur mais de réels progrès qui permettent aux personnels enseignant et aux étudiants d’avoir plus d’aisance dans l’apprentissage de l’informatique.
Le 03/06/2013 à 08h 00
Personnellement je travaille dans ce domaine … et une licence éducation microsoft coute 10 fois moins que pour le grand publique. Le support sur du libre (s’il existe : ce qui n’est pas souvent le cas) coute parfois plus de 10 fois plus.
Sachant que le licensing n’est pas forcément le poste le plus couteux dans un système informatique…. le choix de ne pas forcer à tous prix le libre est tout a fait normal… du moins au point de vue système d’exploitation.
Après concernant le software, traitement de texte …. tout est question d’accompagnement et de volonté.
Donc pour résumer:
Il est bien de ne pas forcer le libre pour les Os: le coût de revient à la longue est aussi raisonnable que du libre dans le domaine édu (mais plus facilement maintenable sans accompagnement au changement).
Pour les soft: seul l’accompagnement au changement représente un coût important, la maintenance représentant un moindre coût sur Os Microsoft.
Si celui ci est géré pas le personnel enseignant…. donc pourquoi pas