Le 21/05/2014 à 11h 41

J’enseigne dans le primaire. J’ai actuellement des ce2 - cm1. Et j’ai bien envie d’initier l’an prochain mes élèves au codage.

C’est une grammaire comme une autre. Une activité réflexive qui permet de développer la curiosité, de motiver les loulous, de résoudre des problèmes, de promouvoir le travail collaboratif. Je n’y vois que des avantages.

Je pense utiliser les ressources développées par le MIT, notamment scratch qui semble vraiment adapté à un jeune public.

À mon avis, il y a un seul écueil à un déploiement massif de ce type d’enseignement dans le primaire : le niveau de compétence très faible des enseignants avec la chose informatique, même chez les trentenaires qui ont grandi avec le numérique.

Sans évoquer un certain conservatisme, pour ne pas parler d’inertie… De celle que j’ai pu voir à l’œuvre lors de l’introduction de l’apprentissage d’une langue étrangère…