Le 25/12/2014 à 17h 01

Non, mais là sa deviens désespérant. Je ne vois même pas quelle utilité cela pourrait avoir pour le futur des gosses. Si encore cela été optionnel, et qu’en parallèle des initiations à d’autres métiers avaient étaient proposés, pourquoi pas, mais là, et encore, en enlèvent tout les problèmes d’ordre technique que cela engendre.

Déjà, en temps qu’étudiant en L3 informatique, je trouve que c’est juste une façons de dénigrer le travail des développeur. Comme ils le présentent, on vois clairement qu’ils ne savent même pas ce que programmer veut dire, c’est abhérant. Ils veulent apprendre à une bande de jeune comment courir avant même de savoir marcher.

Avant d’apprendre à coder, il serait peut être bon de leur apprendre ce que c’est un PC, comment sa marche? Car c’est un peut la base du programmeur. En plus, comme le font remarqués plusieurs personne, pourquoi ne pas apprendre le Français, ainsi que des langues étrangères avec plus de soin?

Histoire de continuer, car je vois le truc arriver comme une balle. Ces cours ne vont avoir aucune notions de réflexions, je suis quasiment sûr qu’ils vont ce contenter de leur faire recopier des bouts de codes, ou alors ils vont leur faire faire du HTML via une application, mais c’est pas sa du codage.

Sans oublier que la rigueur nécessaire à faire ce genre de chose va surement faire chier plusieurs gamins, donc encore un projet sans queux ni tête, sans aucune réflexion derrière qui va faire augmenter les impôts pour rien.

Si ils veulent vraiment leur donner une première approche du numérique, ils ont qu’à commencer par la base. C’est à dire de quoi est fait un PC, comment il marche, comment on s’en sert…