Je ne suis pas calé juridiquement : c’est quoi son rôle au président ? Je trouve que dans l’article il arrive un peu comme un cheveu sur la soupe, au début je me suis même demandé si c’était celui de la République
Je n’ai rien contre Office personnellement. Mes rapports étaient fait sous Word à l’époque car y avait de grosses difficultés de mise en page avec le OpenOffice, et je suis d’accord pour les interfaces (le ruban me convient très bien).
L’avantage du libre que je vois reste néanmoins de présenter une alternative aux enfants qu’ils pourront utiliser comme bon leur semble chez eux. Office se présentera de toute façon sur leur chemin, le libre c’est moins le cas.
J’en reviens à mon poste précédent, pour l’enseignement de l’utilisation des outils informatiques, le concept est le même selon les solutions et c’est ce qui est important. Il n’y a pas nécessité à former dès le secondaire de futurs dactylographes sous Word ou comptables sous Excel.
Le
07/09/2016 à
14h
17
En rapport à ce que j’avais vu dans de précédentes actualités, au risque de relancer un débat, il n’y a pas de nécessité à apprendre sur les outils Microsoft.
Pendant mes études j’ai du passer le c2i. On était formés avec du Libre Office (ou OpenOffice, je ne me souviens plus). Je connaissais les outils Microsoft mais j’ai découvert pas mal de concepts côté libre que j’ai facilement retrouvé sur Office (titres, références, …).
L’idée est bien de comprendre des concepts de base d’un outil. Un temps d’adaptation peut être nécessaire mais ce n’est plus un obstacle. Tout comme si vous conduisez en Australie : le volant est à droite et les commodos inversés (très perturbant d’enclencher les essuie-glaces au lieu des clignotants " />) mais rien de bloquant.
404 commentaires
Devant la justice, l’Éducation nationale et Microsoft défendent leur accord de mécénat
08/09/2016
Le 08/09/2016 à 13h 04
Je ne suis pas calé juridiquement : c’est quoi son rôle au président ? Je trouve que dans l’article il arrive un peu comme un cheveu sur la soupe, au début je me suis même demandé si c’était celui de la République
Le recours contre le « partenariat » entre Microsoft et l’Éducation nationale examiné demain
07/09/2016
Le 07/09/2016 à 16h 39
Je n’ai rien contre Office personnellement. Mes rapports étaient fait sous Word à l’époque car y avait de grosses difficultés de mise en page avec le OpenOffice, et je suis d’accord pour les interfaces (le ruban me convient très bien).
L’avantage du libre que je vois reste néanmoins de présenter une alternative aux enfants qu’ils pourront utiliser comme bon leur semble chez eux. Office se présentera de toute façon sur leur chemin, le libre c’est moins le cas.
J’en reviens à mon poste précédent, pour l’enseignement de l’utilisation des outils informatiques, le concept est le même selon les solutions et c’est ce qui est important. Il n’y a pas nécessité à former dès le secondaire de futurs dactylographes sous Word ou comptables sous Excel.
Le 07/09/2016 à 14h 17
En rapport à ce que j’avais vu dans de précédentes actualités, au risque de relancer un débat, il n’y a pas de nécessité à apprendre sur les outils Microsoft.
" />) mais rien de bloquant.
Pendant mes études j’ai du passer le c2i. On était formés avec du Libre Office (ou OpenOffice, je ne me souviens plus). Je connaissais les outils Microsoft mais j’ai découvert pas mal de concepts côté libre que j’ai facilement retrouvé sur Office (titres, références, …).
L’idée est bien de comprendre des concepts de base d’un outil. Un temps d’adaptation peut être nécessaire mais ce n’est plus un obstacle. Tout comme si vous conduisez en Australie : le volant est à droite et les commodos inversés (très perturbant d’enclencher les essuie-glaces au lieu des clignotants
Pourquoi la justice européenne a sanctuarisé la vente liée PC et OS
07/09/2016
Le 07/09/2016 à 12h 48
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